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兴隆庄煤矿学校一(6)班

花坛耕耘者和她的47朵小花

 
 
 

日志

 
 

阅读1  

2015-01-18 22:55:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有( )句话。

2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。

3、用“ ———— ”划出描写猫的耳朵的句子。(第二句)

4、这篇文章主要写:(选择正确的画“√”)

①猫的耳朵很灵活。………………………( )

②猫有一双明亮的眼睛。………………………( )

③猫的脚趾上有锋利的爪子。……………( )

④猫是捉老鼠的能手。………………………( )

2大 自 然 的 邮 票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有( )句话。

(2)一年有( )、( )、( )、( )四个季节。大自然的邮票指( )。

(3)连线

春天 叶片肥肥的

夏天 芽瓣嫩嫩的

秋天 化成土壤

冬天 鲜红和金黄

3金 鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。

4、你最喜欢的金鱼是( )。

4羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

问题:

(1)这篇短文共有( )段话。

(2)羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

A、 萝卜地 B、白菜地 C、西红柿地   

(3)填空。

A、西红柿的 (   )好吃。

B、萝卜的 (    ) 好吃。

C、白菜的 (   )好吃。

5春天的田野

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写春天 ( )的景色。

2、这段话中表示颜色的词有 ( ) 、( ) 。

3、把这段话中描写小草的句子用 “ ——————” 画出来。

6蚂蚁

蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是 ( )。

2、把“我”喜欢它们的原因用 “———————— ”画出来。

3、把“我”喜欢它们表现在用﹏(波浪线)画下来。

7动物的尾巴

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话共有 ( )句话。

2、鱼尾巴的用处是 ( )。

3、牛尾巴的用处是 ( )。

8、小金鱼

金鱼缸里养着两条小金鱼,一条乌黑的,另一条是桔(ju)红色的。

我非常喜欢那一条桔红色的金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的,张开的小嘴就像我们念的拼音字母o,尾巴像一把美丽的大扇子。它甩着大尾巴,一会游上来,一会游下去。

小金鱼吃食的样子十分有趣。它们先把身体竖(shu)起来,张开小嘴巴,把食吞进去,又吐(tu)出来,然后再吞进去。吃饱以后它们又吐着泡泡玩,多自在啊!

1、这篇小短文一共有(   )个自然段,第三个自然段共有( )句话。

2、第(  )自然段讲的是小金鱼美丽的样子,具体写了小金鱼的(  ),小嘴和(    )。

3、在(   )里填上恰当的词语。

(    )的金鱼(     )的眼睛(    )的小嘴

4、用“——”画出写金鱼吃食时样子的句子。(第3小节)

5、照样子,写句子。

小金鱼的尾巴像一把美丽的大扇子。

———————— 像 —————————— 。

9、时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有( )个自然段。

2、小山羊送给小白兔什么花?用“———— ”画出花的名称。

3、夜来香 早晨开

牵牛花 中午开

午时花 晚上开

10、两只小鸟

雨,哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”

另一只小鸟说:“我的右边淋雨了,你往左边靠一靠!”

你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了…….

两只小鸟红着脸蛋儿,你看着我,我看着你,不知说什么好!

雨,仍在哗哗地下着……

1、给短文标上自然段,这篇短文共有( )个自然段。

2、那把蘑菇伞为什么断掉?请你把文中相关的句子找出来,划上“—————”。

3、你还能写出这样的词来吗?

靠一靠 ———————— 摇摇晃晃 ————————

11、找汗

小花猫看见人的身上会出汗,自己身上却不会出汗,觉得很奇怪。它去问老牛。老牛说:“汗嘛,在鼻子上!”小花猫摸摸鼻子,没汗。

它去问小马。小马说:“汗嘛,在身上!”小花猫舔舔身上,没汗。

它又去问黄狗。黄狗说:“汗嘛,在舌头上!”小花猫看不见自己的舌头,就请小猪看。小猪说:“我们的汗藏在脚掌里呢!”

1、短文有( )个小节。

2、读短文,根据内容填空(写序号)。

①身上②鼻子上③舌头上④脚掌里

老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小猪的汗在( ),黄狗的汗( ),小花猫的汗在()。

12、鸟岛

在我国青海湖的西部,有一个绿树丛生的小岛,那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬,一批一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。

天冷了,一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡——鸟岛,飞向遥远的南方。鸟岛变得平静下来。

1、用“——”划出短文的第一小节。

2、读读短文,选择正确的序号填写在( )里。

①四月下旬②五月下旬③各种各样④密密麻麻

每年( ),一批又一批的候鸟从南方飞来。小岛上鸟窝( )。

3、读读短文,在正确的句子后面打“/”

(1)在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。( )

(2)天冷了,鸟岛最冷清。( )

(3)鸟岛上的鸟蛋都是白色的,真有趣。( )

13、天上的桥(qiáo)

天上有座(zuò)彩桥,架在空中长又长。

谁的手法这样巧(qiǎo),红橙(chéng)黄绿青蓝(lán)紫(zǐ),就(jiù)像(xiàng)宝石亮又闪。

天上这座彩桥,转(zhuǎn)眼忽(hū)然(rán)不见了,

累(lèi)我抬(tái)头一阵(zhèn)找(zhǎo)。

1、儿歌描(miáo)写的彩桥就是( )

(1)彩虹(2)彩云(3)彩带(dài)

2、根据儿歌内容,判断(pàn duàn)句子的对错,用“√”或“x”

(1)这座彩桥架在空中。()

(2)彩桥的颜(yán)色又多又亮,美丽极(jí)了。 ( )

(3)彩桥就像天上的星星亮又闪。()

14、苹果梨

1我的家乡在吉林,那里盛产(shèng chǎn)苹果梨。只要你吃过那可爱的苹果梨,一定不会忘记。

2你知道什么是苹果梨吗?它的形状像梨,可它的果皮却和苹果一样,像小妹妹红红的脸蛋,它的味道既有苹果的甜,又有梨的清凉,这就是苹果梨。

3如果你到我的家乡来,可一定要尝(cháng)一尝啊!

1、短文有()个小节,请标上小节号。

2、下面有四个音节词语,拼一拼,在短文中圈出来。

jiā xiāng kě ài wàng jì mèi mei

3、小作者的家乡在( ),( )是那里的特产。

(一)

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有(   )句话,写的是(    )季的的景象。

2、春天有灿烂的(    );田野里(    ),散发出浓浓的()       。

3、用“—”画出文中表示颜色的词。

4、春天,(      )、(     )、(     )都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是(             )。

(二)

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文,找出合适的词填在括号里。

(   )的枣树  (   )的枣花

(   )的大枣  (   )的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是        。

3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上 (             )。

夏天,枣树上 (             )。

秋天,枣树上  (            )。

(三)

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有(  )句话。

2、短文里写了(     )和 (    )。

3、小鸡们冷了就会 (             )。

(四)

放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1、这篇短文有(   )句话。

2、天就快下雨了,(    )和(     )给老师送伞和雨鞋。

(五)

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、天亮了,(    )醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿,晶晶亮,好像(     )挂在小草上。

3、露珠为什么不见了,是因为(  )

A、太阳出来了。    B、露珠掉在地上了。

(六)

  冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有(   )句话。第二句中写的活动有(              )。

2、这段话描写的是( )季节.

(七)

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有( )句。

2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。

(八)

我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是 (       )。

2、“我”在(     )发芽,在(     )结果。

3、(     )和(     )帮助“我”长大。

(九)

春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

1、短文共有 (  )句话,主要是写 (  )(季节)的景色。2、短文中写了小草、树枝、(   )、(   )、(   )等

可以看出春天的 (       )。

(十)

棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了(   )种植物,这些植物分别

是   、   、   、   、   、   。

2、写颜色的词有   、   、 

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