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兴隆庄煤矿学校一(6)班

花坛耕耘者和她的41朵小花

 
 
 

日志

 
 

2012年10月18日  

2012-10-18 17:17:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天学习14课,课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点。写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点。

丰子恺叶诺索夫两位作家对白鹅的描写,主要有以下几点相同和不同之处。

相同之处有以下三点。(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。

(2)在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人手法的运用。

(3)都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情 

不同之处主要有两点。(1)语言风格不同。前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”,读来给人以不同的形象感。(2)叙述的语气不同。丰子恺更多的是善意的嘲笑,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”;叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。”“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的……”

今天听写全对的有:媛、田、扬、轩、哲、平、煜、辰、川、磊、雅、泽、子、玮、前。
数学作业:1、做练习册p27-29
2、试卷签字
3、背古诗15-17
1、第14课画的词语抄两遍。
语文作业:1、第14课画的词语抄两遍。

2、从13课画的四字词中选择三个造句。

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