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兴隆庄煤矿学校一(6)班

花坛耕耘者和她的47朵小花

 
 
 

日志

 
 

20120510  

2012-05-10 16:30:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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理清课文的顺序:听朋友介绍木雕——挑选木雕——放弃买木雕——赠送木雕。

课文中,少年猜测“我”是中国人,为文后“中国人是我们的朋友”埋下了伏笔。在世界各地的游客中,少年为什么单单会说“中国人是我们的朋友呢”? 中国曾经在20世纪70年代援助建设了坦赞铁路,给非洲人民留下了良好印象,中国人民的无私援助在非洲是多么深入人心。

“游人如织”的“织”不好懂,这里是一种比喻的说法,说明游客很多,像织布机一样穿梭往来;“琳琅满目”的“琳琅”本意是“美玉”,这里比喻优美珍贵的东西;“栩栩如生”中的“栩栩”是形容生动活泼的样子。

少年希望“我”能够买一个木雕,虽然有推销商品的意思在内,但主要还是希望游客能带走一个纪念品;当我不打算买木雕后,少年先是觉得遗憾,后来又决定送一个木雕给我,除了“中国人是我们的朋友”外,更是希望“我”不要带着遗憾离开非洲。这表现非洲少年对中国人民的情谊,也表现出他的质朴、善良。

学习生字:构:写成提手旁。

堆:拼音写成diu

作业:1、每天抄写一课词语25、26、27。

2、25课课文抄写一遍,背过家长签字。

3、听写25、26、27课。

4、一则日记,内容不限。

听写全对的:轩、云、悦、帅、晗、孜、哲、扬、奕、萱、毅、玮、鋆、棋、芃、龙。

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